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一小教研|立德树人初心不改 谋定而动教研当先


发布日期:2020-03-06     点击:

一小教研|立德树人初心不改 谋定而动教研当先

一小“名校+”教联体举行新学期德育及语文教研工作计划交流会

 

 

庚子之春疫情肆虐

中华大地风雨如晦

危机与每个人息息相关

正所谓:

心无备虑,不可以应卒

突如其来的疫情

让人们更加深刻体会到

未雨绸缪的重要性

停课不停学近一月

师生居家学习生活

线上教学如何精彩不断

我们谋定而动

确保教学质量

不负生命的每一天

 

开学虽然延迟了,但教育人的初心使命依旧。36日,高新一小“名校+”教育联合体举行新学期德育及语文教研工作计划交流会,校长刘英明、常务副校长杨勇、“名校+”教联体各校领导带领各校学科主任、全体班主任、语文老师参加了此次线上交流分享会。

此次计划交流会与往年不同,采用腾讯直播间加线上QQ群实时互动方式进行。为保证会议的顺利进行,各教研组对教研计划多次进行线上研讨,并反复研磨修订。经过大家群策群力,周密落实,最终形成了各具学科特色的工作计划。


 

一年级:让孩子站在课堂的中心

德育:一年级组牢固树立“育人为本,德育为首”的教育理念,引导学生在日常实践中感悟道德和人格的魅力。以活动为抓手,增强学生的责任心和使命感,促进学生综合素养的提升。同时注重形成积极向上的年级组文化氛围,激发组内老师工作热情的源动力,增强年级组的凝聚力和战斗力。

语文:一年级抓住落实语文核心素养这一主线,本着“凝聚、合作、共赢”的原则,以“阅读”为抓手,以“诗意阅读”为基础,推进学校“一步三化”的工作,让孩子筑梦、追梦,让孩子站在课堂的中心,助力学生、成就学生。

 



二年级:文化育人 活动育人 环境育人

德育:二年级组采用问题导向、三环紧扣的教育方式,以学生养成教育为中心,以健康防疫为重点,以日常细节管理为抓手,计划制定细致清晰,有规划有落实,注重了德育小活动的开展,注重了学生身心的健康发展,用文化育人、活动育人、环境育人,力求做到在打造最具行动力的教师团队同时,以求真求实的态度,扎扎实实开展好每一项工作。

 

语文:二年级语文组以生为本,以质为魂,以课堂教学为中心,以课题研究和校本培训为载体,为学生提供广阔的语文学习空间。拟成立“啄木鸟活动小组”、组织“我是中国娃,写好中国字”比赛,创建古诗词社团以及开展童话创编活动,使语文教学绘声绘色,趣味盎然。

 

 

 

三年级:为读写课程再谋新篇

德育:三年级组内教师秉承一丝不苟、精益求精的工匠精神,首先,通过文化引领打造一支专业性强、特色鲜明的育人团队;其次,结合班级文化建设、学生常规教育、主题活动教育等方面开展活动,让学生在活动中培养良好的道德品质,为形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色;第三,通过大家访活动,与家校之间达成教育共识,形成教育合力,拓宽德育育人渠道。

语文:三年级本学期的创新工作是继续完善“读写课程体系”,开展全学科“读写课程”相关的工作。一方面以“小书虫”阅读社团为引领,推进有字之书海量阅读,另一方面以实践活动为抓手,推进无字之书阅读。两方面齐抓共进,为读写课程再谋新篇。

 

 

 


四年级:让学生走上讲台成为金牌讲师

德育:四年级坚持育人为本,以“关爱、理解、互动”为德育工作思路,使年级的德育形成“真情德育”“爱心德育”“快乐德育”“实践德育”和“全员德育”的特色,落实培养社会主义合格接班人目标!这学期受疫情影响,四年级的德育工作将从“大”活动侧重到“小”行动上,扎扎实实进行常规教育。开展生命教育,公民意识教育,传统美德教育及家校德育合作等活动,培养德才兼备的未来小公民。

语文:四年级以落实常规教学、提升核心素养为目标,设立金笔讲堂,让学生走上讲台成为金牌讲师。大力推行海量阅读,营造“以文带文”的写作氛围,做好统编教材作文与校本教材作文的有效整合,适当调整校本教材教学顺序,使之与统编教材作文训练点相契合,达到减负高效的目标。

 

 

 

 

 

 

五年级:以名著引领课外阅读和社团活动

德育:五年级结合疫情教育,寻找与德育密切相关的切入点开展工作。教师在网络学习的浪潮中学习新技能,转变角色成为学生学习的指导者和协同者。学生从此次疫情中默默奉献的普通人身上传承责任与担当,学习敬畏生命,敬畏自然。

语文:组内“实”“细”“新”上下功夫,坚持常规与发展特色互为表里,相得益彰,确保教学质量上台阶。阅读名著如同与大师携手同游,五年级组以名著引领课外阅读及各社团活动,最大限度开发语文课程文化资源,引导学生与古今中外的优秀人物展开对话,促进批判性思考,获得审美体验,力求学生在单位时间内阅读利益最大化。

 

 

 

 

 

 

 

 

六年级:直面政策调整 结合时势育人

德育:六年级围绕“感恩”教育积极开展德育主题实践活动,以时势育人、管理育人、实践育人的方式,将立德于心、成德于行的目标落到实处。尤其面对疫情的挑战,全组上下同心,组织各种有意义的活动,让家国情怀、使命担当牢固树立在学生心中!

语文:六年级面对小升初政策调整后对学生能力的新要求,面对家长与学生心态的变化,改变固有思维模式和教学方式,力求稳中求胜。在确保基础知识扎实的前提下,加大生本力度,培养悦读、善写、巧思、会说的全方面发展的合格毕业生。

 

 

 

 


打造精彩不断的线上线下课堂样态

激发培育学生综合素养

特别时期,特殊的教学方式对教科研工作提出了新的更高的要求。为让学生获得高质量的线上学习体验,实现线上教学和面对面教学的顺利衔接,各教研组针对疫情解除时间尚未确定的情况,对本学期教学计划做了全面调整。刘校长对本次会议的前期准备工作给予了充分肯定,同时对后期工作提出了新的方向和要求。她希望,各年级组力求完美结合本年级教材特点和学生身心发展状况,并依据疫情发展情况和我们的教学实际,不断调整教学手段与方式,打造精彩不断的线上线下课堂样态,彰显出我们“立体语文”的教学理念,充分发挥优质教师及教学资源,落实“一步三化”,在创新线上线下教学实践过程中,不断激发培育学生的综合素养。

计划交流会上,木塔寨小学张海静主任代表“名校+”教联体教师发表了感言,她认为,此次线上计划会高效、务实,为“名校+”各校指明了方向。她说,通过此次计划交流,一小“名校+”教联体的老师们手拉得更紧了,心贴得更近了,老师们会在携手共进的道路上坚定前行。

群雁高飞头雁带,一马当先万马追。紧抓教学工作是学校工作的灵魂,是学校工作的核心力量。从各教研组共商共议,反复修改,适时调整的教研计划中不难看出,一小“名校+”的老师们对教育教学的情怀,能感受到大家对学生的信任和赏识。此次计划交流可谓“和合共生,精彩纷呈”,疫情困住了脚步,但大家的思想却从未停步。相信在各年级通力合作下,本学期一小“名校+”语文教研及德育工作定会大放异彩。

最美的教育

师生家校互相倾慕

彼此成全

最美的教育

修德博学披荆斩浪

诗意远航

百花绰约东风里

满目韶华一片春

2020年的春光里

让我们共同期待校园相会

2020,希望,在前方

2020,美好,在路上

2020,携手,谱新篇

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