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  • 直播课要求

    阳光体育 2020年02月28日 gxyx156

    一、选择平整、开阔的场地。可以铺上瑜伽垫。二、穿好运动服,运动鞋,系紧鞋带,可以活动身体各关节为上课做好准备。三、直播平台的讨论区禁止发与本课无关的表情及语言。四、直播开始阶段,请各位学生测试自己的耳机是否正常清晰,如有问题及时调试,确保直播课顺利流畅。五、自主练习时间请同学们认真完成动作。六。如果你的设备出现问题请及时在班级群咨询,并解决问题。可以通过刷新、重新进入等方法

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  • 身体健康和饮食及运动建议

    阳光体育 2020年02月28日 gxyx156

    联防联控机制举行新闻发布会,会上针对疫情隔离期间孩子们的身体健康和饮食及运动做出建议:与大家分享。1、疫情当下好好吃饭,营养跟不上,更容易感染。蛋白质的摄入是预防及康复重要手段。为身体提供足够的营养素。2、满足营养需要,多样化,多吃粗杂粮,多喝奶,蛋白需要。种类多,主动足量喝水。少吃过油、过咸、过甜的食物。3、三餐有规律。家里有公筷公勺。孩子们参与食谱制定,食物烹饪。4、疫情期间如何不变胖,在帮助...

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  • 他是不是泛读的居多

    语文ABC 2020年02月26日 gxyx91

    他是不是泛读的居多精读的很少?当我们在强调海量阅读自由自主的阅读时,千万不要忽略对于中高年级孩子来说,他们需要一段时期的专注精读,也就是将一本书反复读几遍,这样,他就会由一开始的对情节的追逐,过渡到对语言本身的关注。就像一位老师曾对我说的,当她时隔多年,再次捧起《围城》时,她已经远离了对情节的关注,开始去注意作家的遣词用语,发现不少语言的细节,无形之中,得到更多关于写作的顿悟。...

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  • 他是不是以读者的身份读得多

    语文ABC 2020年02月26日 gxyx91

    03他是不是以读者的身份读得多而以作者的身份读得少?在阅读与写作过程中,一定要有两种意识。一是读者意识,一是作者意识。读书时,要有作者意识,学会用作家的眼睛去观察,想想他为什么这样写,去掉某个情节会怎么样?一定要这样开头吗?可不可以换一种结局?读书时,如能有着这样的自觉,方能更好地与作品对话,与作家对话,也更容易洞察写作的奥秘。写作时,要有读者意识,你要知道你的文...

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  • 读得多,但他读得全吗?

    语文ABC 2020年02月26日 gxyx91

    糖果派对游戏开发书读多少才算多?这已不单单是量的问题了,读书方式不对,量再多,对写作也毫无帮助。当下次再有人提到这个话题时,你可以请他思考这几个问题:01读得多,但他读得全吗?是不是只限于一个方面(他感兴趣的某个特定方面的书)的阅读,而其他方面读得少?蜜蜂采蜜的比喻鲁迅已经用过,道理我们都明白。回到现实中来,如果孩子喜欢读动物小说,你只读沈石溪的自然不够,而且我大胆说一句,读...

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